天神的眼睛與曼陀羅

四月20日第三次手作聚會進行天神的眼睛編織。天神的眼睛源於墨西哥，在墨西哥的文化裡它是一種復活節的象徵，其顏色的組合千變萬化而其中的神秘藏在顏色的組合當中。它常出現在教室的角落佈置或季節桌上，廣義而言，它有看顧及照護的含意在。

天神的眼睛其多樣性很容易取悅年幼的孩子，孩子非常容易從中獲得滿足，通常大班的孩子已有能力完成這作品。

聚會中大家編織天神的眼睛快樂的模樣。

聚會開始前我不經意看到牆上曼陀羅的相片，靈機一動也許天神的眼睛可以像曼陀羅一樣。於是在聚會後拿起四支竹筷，憑著感覺，用羊毛線繞呀繞，曼陀羅式的天神眼睛於是出現了。

若妳有興趣也來試試看！

* 附註：輪圓是中心個性的前兆；是心靈深處的核心；事事與它相關，事事由它安排，它本身就是精神活力的泉源。精神活力的中心點恰如每一個有機體，後者不論環境為何，往往被迫呈現凸顯本質特色的形式；而前者則總在難以抗拒的衝力或驅策力下，顯現個人的真貌。這一中心點稱不上是自我 (ego)，充其量只能說是本質我 (self) 罷了。
簡言之，曼陀羅的涵義就是實現其本質之物，它源自於一股內在衝動而產生的，輪圓的精神意象可以適時展現特殊的治療力量。

小地精備課插曲

小地精是秋冬時節在地底下，守護大地、守護種子寶寶的小精靈。

這次聚會要帶大家做棒針娃娃──「小地精」，第一次看見小地精就對它情有獨鍾。在所有的毛線織偶當中，我對小地精的喜愛程度遠遠超越其它的玩偶，我喜歡小地精可愛的模樣，也喜歡在小地精身上、帽子和披風之間玩配色遊戲；我也喜歡將編織小地精的喜悅，分享出去傳達給週遭的親朋好友們；小地精在我心裡的地位猶如家裡的一份子，它守護著我的家園，也讓我在情緒上有個訴說的出口。

細數著小地精完成的作品，前前後後多達三十餘個；原以為面對一個最熟悉的作品，要將它帶到教學的第一線，應該是駕輕就熟、輕鬆不費力才是；可是當我思索著要如何帶給媽媽們時，我竟然異常地緊張，我不斷地看著自己出來的針法、細數手上作品的排數，一次又一次，唯恐出了差錯；過去分享小地精的針法已有相當多次的經驗，但從未有這樣的緊張情緒。

一個最熟悉的作品，在精神層面被我視為家裡的一份子，卻突然讓我感到陌生，喜愛的心情沒有絲毫改變，感覺它在傳遞著某項訊息。是因為自己太過喜愛，所以在分享出去的片刻有了期待的心情？我想起師訓期間Ben老師曾說過一句話：「平常表現溫順的孩子，他需要更多的關愛。」然而現實生活裡，溫順乖巧的孩子卻容易被忽略，而且經常背負著過多的期待。

突然間，我驚覺原來一直以來，我以為自己很有意識在做的毛線偶，卻是經常處於無意識狀態；我將意識帶回小地精上，對於毛線編織小地精，我是否也投注了過多的期待？這熟悉的朋友也在引領著我更清楚認識我自己。

每件作品都是獨一無二. 完美的

聚會進行至今已將近兩個月，媽媽們陸陸續續將完成的作品帶來。有的媽媽做小雞時，不小心變成了小鳥；有的將球放在小提籃裡帶來，好幸福的一顆小球有溫暖的小家；有的沒將尾線收起來，就讓孩子拿著帶線的小球快樂地賞玩；幾位媽媽在展示作品時，顯得靦腆，有一點沒有自信地問著：這樣子對嗎？我仔細端看媽媽手上的作品，經常會發自內心地讚嘆：妳做得好漂亮，很棒吔！

對話中不忘提醒媽媽們：只要自己喜歡，孩子喜歡，它就是一件完美而且獨一無二的作品。媽媽常會因我的鼓舞而信心大增。

每一件手中的玩偶因著個人手感及特質，在編織著自己綿密的思緒及韻律節奏之間，加入許多愛的傳遞，輕輕柔柔地透入溫暖，傳達給遇見的每一位個體及孩子。

在華德福教育理念中，強調孩子身旁的成人們，讓孩子看到大人工作的樣子，如：手作、做家事、烹飪、園藝、木工…，孩子會從中感受到大人工作時的情感、意念及態度，從中模仿並學習在自己的工作與遊戲當中全然及專注。在每一件作品裡，我看見許多媽媽們的用心經由意志力傳達了出來，手作玩偶就像是我們的孩子一樣，點點滴滴地織就著許許多多的用心，也將愛孩子的情感更緊密地編織在一起。

故事是我和孩子之間的橋樑

第四次手作聚會，最受孩子歡迎的偶劇故事，我嘗試將故事桌改換在地板上呈現，除了讓媽媽們知道偶劇故事可以多面貌呈現之外，我也想透過坐在地板上的故事分享來拉近和孩子們之間的距離。

果然如我預期的，孩子聽故事時離我更近了；到了第五次聚會聽故事時間，孩子們就坐在我的裙襬周圍，我帶著驚訝、面帶微笑地看著每一個孩子，純真的孩子們全都回應給我燦爛的微笑，這一笑滋養了我，讓我更清楚知道孩子們內在對故事的渴求及喜愛，並沒有因為三個星期重覆著同一個故事而有絲毫改變。

面對孩子的近距離，我在講故事前，運用「阿公的帽子」手指謠，透過阿公的手說：「請大家往後坐一點點，讓故事精靈出來陪伴我們。」孩子們都非常配合地向後坐。孩子們專注聽故事的神情，是我述說相同故事，重新賦予故事新生命的動力。

感謝這群大天使及小天使們的陪伴，妳們穩定地相伴，讓我在過程中學習、體悟了許多，也讓愛的能量在彼此之間流動著，同時也支持我願意付出更多的心力來準備偶劇故事、豐富聚會的內容。

過程比結果還重要

今天一位懷孕的媽媽分享，她愛上了編織，只要有空手上就是在打毛線。
在對話裡，她透露：煩躁的心情會在編織當中穩定下來，滿天飛舞的思緒會在手作過程裡沈澱下來，而且完成作品讓她超有成就感。

這一番話道出了我剛開始學編織的心情，我同樣在懷孕期間愛上編織；水向特質強烈的我，每次搬家都需要適應好一段時間，最近兩次的適應期裡，毛線編織一路陪伴著我，在心浮氣燥時，它是我的進入平穩的好幫手。

漸漸地，我體會手作過程的享受，過程中，我漸漸看見了自己，手怎麼拿著棒針、毛線怎樣經由我的手織就出來、坐著的樣子、肩膀是不是有點緊、內在的情緒、頭腦在想著什麼…，而幾乎每次我就只是單純的看著；突然間，我觀照的能力出來了，每次這樣看著自己，我覺得很好玩，不知道下次手作時，我會怎麼樣，這個過程讓我覺得很享受，我喜歡跟自己這樣玩遊戲。

進入編織世界的妳，也一同來個心靈的體驗吧！

手作聚會緣起

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
過年期間邀集幾位朋友來到家裡小聚，在閒話家常的當時，一位朋友無意間看見了家裡陳列的華德福編織毛線偶，拿下來給朋友們欣賞，玩著玩著一時愛不釋手，那麼就來個編織聚會吧！聚會緣起就這麼簡單，幾位沒有毛線編織基礎的媽媽鼓舞之下，促成了中壢手作聚會。

籌劃過程中，我自問著：我可以帶給大家什麼？奧修禪卡：豐富，給我很大的鼓舞。靈感也漸漸地湧入心田，我想起在實習及自學階段時，我和孩子們樂在其中的蜜蠟雕塑、濕水彩、羊毛手工藝、烘焙、蠟塊畫、偶劇故事、還有配合四季律動的晨圈，那麼就依次帶入聚會吧！讓媽媽及孩子們一起來共同參與，也讓手作聚會除了編織之外，也可以感受韻律節奏之間的藝術「心」體驗。

相約在農曆春節後的第一個月圓之夜

好久好久沒在元宵節提燈籠了，也好久不見之前在田中香自學的夥伴們，那麼就聚一聚，吃元宵、提花燈熱鬧一下吧！

事情的緣起就這麼簡單，我們相約在春節過後的第一個月圓之夜回到田中香給孩子一個熱鬧的元宵夜。
這一天發威多天的冬天國王漸顯溫煦，太陽公公露出微笑，終於感受到春姑娘散播溫暖的氣息，午飯後家長們陸續帶著孩子抵達，多多、小莉、小可一如往昔熱情地迎接大夥到臨，孩子們回到熟悉的場地又快樂地玩了起來。

我們預備了濕水彩，「精靈王國」的故事陪伴孩子為今天的燈籠上色，許多童心未泯的朋友們也前來體驗濕水彩… 。

幾位媽媽在為陰乾的水彩畫上油時，另一頭，在代賢婆婆的引領下，元宵內餡已香氣四溢，孩子們玩著玩著，看著大人們忙著搓糯米皮，也紛紛加入做元宵的行列，
「這邊元宵皮要先用棉布蓋住，不然等一下會太乾」
「這個糯米糰太大了，要分一點給小糯米糰」
「媽媽，我告訴妳喔！包元宵要先做一個小窩，像鳥巢一樣，等一下蘿蔔乾、豆干它們才有地方住」…
剛開始孩子們覺得好玩，包起元宵卻一點也不輸大人們的專注認真，你一言、我一語的就像個小廚師。

做好元宵，我們用剛畫好上油的水彩紙摺起祈福燈籠，一開始怡伶帶著幾位媽媽做，後來愛心經由媽媽們傳遞出去，大家都當起了小老師，小學的孩子摺著摺著，一個個色彩繽紛的祈福燈籠都完成了。

天色漸暗，香噴噴的元宵上桌，孩子們一邊吃著一邊說著：這是我做的。多了小手們的幫忙，今天的元宵格外香甜美味。

在冬天國王還未完全離去的夜晚，些許的寒意，代賢臨時起議，我們來圍個營火吧！仲仁也拿出了做火把的工具，田中香老闆找來了一些奶粉罐，想做鐵罐燈籠的也開始動手來了…

吃過元宵，怡伶分享了元宵節的創作故事，孩子們捧著剛做好的燈籠，在五音笛聲的陪伴走進螺旋，由玉霞點燈，開始了今天的提花燈活動…

祈福燈籠、營火、火把、奶粉罐，許許多多的好朋友也陸陸續續前來共襄盛舉…
「月姑娘，在天上，圓又圓，亮又亮…」
孩子們提著燈籠，嘴裡輕輕哼著歌曲兒，今年的元宵夜真是熱鬧！